Покровителем музея «Эрмитаж» является американский врач и педагог Гленн Доман. Его учебная методика построена на принципе зрительного запоминания информации. Ребенку демонстрируются «биты знаний» – разработанные по методике Домана учебные карточки, на которых написано слово, которое дети читают вслух вместе с преподавателем и запоминают, а также изображена картинка или фотография, это слово визуализирующая. А на обратной стороне карточки написано около десяти научных и исторических фактов, связанных с названным в карточке словом (эту информацию детям зачитывает преподаватель).  По мнению автора данной методики, врача и ученого Гленна Домана, в первые шесть лет жизни ребенок усваивает в три раза больше информации, чем за все последующие годы. Именно поэтому в это время необходимо предоставлять ребенку как можно больше информации, которую он легко сможет запомнить. 

Главные принципы методики Гленна Домана:

1. Энциклопедические знания – процесс обучения построен на изучении фактов и понятий. Ребенок знакомится с окружающим его миром через называние и определение предметов действительности;
2. Зрительная память – ребенку демонстрируются учебные карточки, которые развивают зрительную память;
3. Инициативность – ребенок должен быть готов к учебному процессу. Задача преподавателя: не заставлять ребенка учиться через силу, а пробудить в нем желание к учебе. 
4. Доверие – процесс обучения не следует контролировать путем проведения тестов и экзаменов, которые вызывают дополнительный стресс у ребенка. Результаты, достигнутые ребенком, будут заметны и без проведения контрольных работ, а именно в процессе индивидуальной работы с ребенком
5. Любознательность – работа с «битами знаний» пробуждает в ребенке исследовательский интерес к обсуждаемым темам, а также побуждает ребенка задавать множество вопросов.